МБОУ СОШ №10 является академической экспериментальной площадкой государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области
"Академия социального управления"
кафедры общеобразовательных дисциплин.
Тема: Совершенствование методической системы организации индивидуально-групповой деятельности учащихся в процессе обучения биологии с 04 декабря 2019 года по 31 декабря 2022 года
Научный куратор: Хайбулина К.В.
Программа работы академической площадки АСОУ
Цель: Совершенствование познавательных, интеллектуальных и творческих способностей и умение обучающихся по предмету биология
Задачи курса:
Повысить качество достижения предметных результатов при изучении курса биологии.
- Изучить состояние проблемы организации индивидуально-групповой учебно-познавательной деятельности.
- Усовершенствовать модель методической системы, основанную на самостоятельной познавательной деятельности учащихся.
- Разработать методические материалы, способствующие реализации данной модели при изучении курса биологии.
- Экспериментально проверить модель организации процесса обучения по индивидуально-групповой учебно-познавательной деятельности.
- Выявить методические условия организации индивидуально-групповой учебно-познавательной деятельности.
Программа работы академической площадки
Соглашение о сотрудничестве АСОУ с Академической площадкой
План работы площадки на 2022-2023 уч.год
Материалы:
- "Использование математических расчетов в биологии" презентацию -проект в рамках работы академический площадки АСОУ. руководитель проекта Киренкова Т.А.
- Системно деятельностный подход как методологическая основа формирования функциональной грамотности учащихся
- Способы устранения дефицитов по умению применять биологические знаки и символы https://youtu.be/2qWXNq_0Iso
- Методы изучения живых организмов https://youtu.be/e9toa6B87aQ
- Как работать с учебником по биологии https://youtu.be/oZtsBinc5_A
- Способы устранения дефицитов по умению применять биологические знаки и символы с целью определения систематического положения растения | Презентация к уроку по биологии (6 класс): | Образовательная социальная сеть (nsportal.ru)
- Системно-деятельностный подход как методологическая основа формирования функциональной грамотности учащихся | Методическая разработка по биологии (9 класс): | Образовательная социальная сеть (nsportal.ru)
- Подготовка обучающихся к выполнению заданий в форме ОГЭ и ЕГЭ по биологии
www.schoolpress.ru/products/rubria/index.php?ID=90612&SECTION_ID=20
- Формирование предметных умений, связанных с использованием метода микроскопии. Микроскопическое строение растений
Вебинар «Формирование предметных умений, связанных с использованием метода микроскопии» - YouTube
- Формирование предметных умений, связанных с применением знания правил использования приборов и инструментов в кабинете биологии
- Строение и жизнедеятельность организма человека. Вопросы взаимосвязи строения и функции в заданиях ЕГЭ
Презентация PowerPoint (asou-mo.ru)
- Технологическая карта фрагментов урока связанных с формированием готовности к решению задач «PISA». "Приспособления рыб к условиям обитания. Значение рыб" 7 кл.
- План-конспект урока по индивидуально-групповой методике при подготовке к международному исследованию PISA. "Приспособления рыб к условиям обитания. Значение рыб" 7 кл.
Учебные издания инновационной педагогической практики.
 |
Индивидуально-групповая деятельность. Поурочные разработки (учебное пособие) |
 |
Организация индивидуально-групповой деятельности обучающихся при изучении биологии (учебно-методическое пособие) |
Вебинар.
- Психолого-дидактический анализ учебно-познавательной деятельности обучающихся по биологии https://youtu.be/UWo5tXJI80M
- Методическая система обучения биологии, основанная на индивидуально-групповой методики https://youtu.be/-7ZgJon3gq0
Персональная страничка Хайбулиной К.В.
Персональная страничка учителя биологии Голодовой Л.В.
региональная научно-практическая конференция скачать
Проблемно-тематический семинар "Использование информационных технологий в обучении биологии
- Урок по теме «Многообразие простейших" с использованием учащимися цифровых микроскопов (октябрь 2016 г.)
На уроке в 7 классе по теме: «Многообразие простейших» была использована групповая технология и цифровые микроскопы. Ребята наблюдали за двигающимися инфузориями туфельками и фотографировали их. Использование микроскопов повышает мотивацию у учащихся к учебному предмету и закрепляет навыки работы с микроскопом.